纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。作为一名纪检监察干部，要在党纪学习教育中准确把握党纪学习教育的目标要求，在深学、细照、笃行中搞清楚“纪律是什么、我们要干什么、怎么干”的问题，确保党纪学习教育走深走实、见行见效。
一、在深学中搞清楚“纪律是什么”
一是明白学什么。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。根据中央部署，这次党纪学习教育的重点是党内纪律法规，特别是新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），《条例》是规范党组织和党员行为的基础性法规，共158条，与2018年的《中国共产党纪律处分条例》相比，新增16条，修改76条。尤其是《条例》中的六大纪律有106条，近200项负面清单，给我们的行为划定了红线。纪检监察干部要先学一步，深学一层，深刻理解和把握其中的丰富内涵和实践要求。
二是明白怎么学。毛泽东同志曾说，“学习的最大敌人是不到‘底’”。学党纪，也要有“一竿子插到底”的态度。要坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，做到知其然更知其所以然，切忌囫囵吞枣、浅尝辄止。要把学习《条例》与学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述结合起来，与学习党章党规结合起来，与学习法律法规结合起来。要坚持个人自学与集中学习相结合，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动纪法规定入脑入心。通过学习深刻理解党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。深刻理解纪律是管党治党的“戒尺”。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。
二、在细照中搞清楚“我们要干什么”
一是保持纪律定力。纪律定力，是党员干部在面对风险考验、利益冲突、诱惑干扰时，能够时刻绷紧纪律规矩这根弦，排除万千干扰，做到“风雨不动安如山”。心定则有恒，志坚方能不惑。保持纪律定力。是一名共产党员应该具备的政治素质。纪律也许不能弘扬最大的善，但是一定能规避最小的恶，从这一点来说，纪律是护身符，是安全带。马森述书记经常说，打铁的人必须是铁打的人，作为一名纪检干部更应该保持纪律定力。梳理近年来查处的干部违纪违法案件，那些落马的干部往往是在诱惑、“围猎”面前没有定住神、稳住脚，失去了应有的纪律定力。有的遇“惑”心猿意马、有的见“利”心不由主、有的逢“猎”心旌摇曳，导致纪律底线失守，最终走上不归路。细微之处、独处之时、青萍之末，往往不为人察，不为制度所及，这时就需要以纪律定力来增强抵腐定力。
二是强化监督执纪。坚持把以师生为中心的发展思想贯穿纪检监察工作始终，主动问需于民、问计于民，倾听师生呼声、掌握师生关切。对于发生在师生身边的不正之风和腐败问题要认真查实，依规依纪处理。在执纪过程中坚持“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法”的原则。对于在奋斗过程中推进改革因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误；上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误；推动发展未谋私利的无意过失等坚持“三个区分开来”，对在此过程中受到不实举报的干部，坚持为其撑腰鼓劲。
三、在笃行中搞清楚“我们怎么干”
纪律是党员干部避免犯错的屏障，也是干事创业的保证。监督执纪的目的是促进完善发展，促进学校事业高质量发展。著名教育家夸美纽斯说：学校没有纪律便如磨房里没有水。磨房里没有水就无法工作，同理，学校没有纪律，就失去了发展的动力和源泉。作为纪检监察干部，不仅要确保学校有纪律，而且还是带电长牙的纪律。当下全国上下正在开展群众身边不正之风和腐败问题专项整治工作，对于整治过程中发现的问题要做到：对问题反映较多的部门，当面向部门负责人进行反馈，要求核查清楚，依规依纪处理；对于一些具体的人和事，对当事人进行谈话警醒；对于涉及规范管理的，向有关部门下发工作提示，要求堵塞制度漏洞，强化规范管理。同时，按照上级单位和学校党委部署，认真开展党纪学习教育督查，这些都是为了发现问题，解决问题，最终推动学校高质量发展。
下一步，要继续强化学习，把学习党规党纪同学校中心工作重点工作紧密结合起来，同为师生办实事、解难题紧密结合起来，认真抓好抓实政治监督、日常监督和专项监督，不断强化自身建设，提高用纪水平，以忠诚干净担当全力护航学校“廉花”盛开，清风徐来。（机关党委四支部 李英兰）